Список подсекций:
  1. Культурология и литературоведение
  2. Лексикология и лексикография
  3. Лингвистика: Когнитивные и лингвокультурные аспекты иноязычной коммуникации
  4. Лингвистика: Проблемы современной социолингвистики
  5. Лингвистика: Современные лингвистические исследования: фонетика, грамматика, лексика
  6. Лингвистика: Текст и дискурс: проблемы анализа и интерпретации
  7. Межкультурная коммуникация
  8. Методика преподавания иностранных языков и лингводидактика: Актуальные проблемы методики преподавания иностранных языков
  9. Методика преподавания иностранных языков и лингводидактика: ИКТ в преподавании иностранных языков
  10. Перевод и переводоведение
  11. Региональные исследования
  12. Язык и культура СМИ
Сортировать по имени      

Подсекция «Методика преподавания иностранных языков и лингводидактика: Актуальные проблемы методики преподавания иностранных языков»
  1. Коныгина В.А. - TED Talks as a Tool for Teaching Public Speaking Skills
  2. Тишина М.А. - Анализ методов интенсивного обучения иностранным языкам в России (2-я половина ХХ – начало ХХI века)
  3. Меркиш Т.А. - Анализ художественного текста как интегративная составляющая обучения иностранному языку.
  4. Козлова П.В. - Двухэтапное применение технологии обучения в сотрудничестве «Jigsaw puzzle» («Мозаика») для развития навыков и умений изучающего чтения и выборочного письменного перевода профильно-ориентированных текстов у учащихся старших классов средней школы
  5. Милякова В.В. - Игровые технологии на уроках английского языка
  6. Казаринова М.С. - Изучение иностранных языков как один из методов продления и изменения образа жизни
  7. Маслова А.А. - Изучение позиций участников образовательных отношений по вопросу выбора фонетической нормы английского языка для обучения студентов педагогических специальностей языковых вузов (факультетов)
  8. Матвеева А.Б. - Интегративный подход к разработке и преподаванию программ курса «Английский язык для работы в рекламном бизнесе»
  9. Конюхова М.А. - Использование ролевой игры на разных этапах обучения
  10. Мирзоева Т.Н. - Использования аудиовизуальных средств обучения как способ формирования профессиональной компетентности студентов-лингвистов (на основе Google сайтов)
  11. Осипова А.А. - Исследование функций англицизмов в современных текстах жанра интервью
  12. Леонтьева В.А. - Концепт пространства в немецком и русском языках в аспекте лингводидактики
  13. Голоха Л.В. - Кросс-культурное развитие учащихся начальной школы
  14. Коренев А.А. - Круглый стол на тему «Аспирантура сегодня – обязательная ступень обучения?»
  15. Мишина Л.Ф. - Культурные образы Великобритании и США в учебных материалах как средство формирования социокультурной компетенции учащихся
  16. Краснова Е.Ю. - Обучение пониманию и комментированию рекламных афиш на уроке французского языка
  17. Гущина Ю.А. - Обучение практике ведения деловых переговоров студентов-лингвистов: лингводидактический аспект
  18. Федорова А.Д. - Особенности преподавания делового английского в рамках корпоративного обучения
  19. Пашина О.Н. - Особенности формирования метафорической компетенции у обучающихся средней ступени в языковых школах при изучении немецкого языка (уровень А2)
  20. Ветрова К.О. - Особенности формирования метафорической компетенции у русскоязычных студентов при изучении английского языка на уровне B1
  21. Колотова Я.Е. - Принципы построения учебника по иностранному языку для эмигрантов (на примере разработки УМК по русскому языку для учащихся 12-13 лет)
  22. Францева М.В. - Профессиограмма учителя английского языка в начальной школе
  23. Малий Е.А. - Проявление гендерного признака в языковых особенностях и социальном поведении преподавателей иностранного языка
  24. Иваненко Е.В. - Развитие мотивации на уроках иностранного языка в высшей школе: лингводидактический подход
  25. Добромыслова Е.А. - Развитие профессионально-коммуникативных умений учителя в классе: социолингвистический аспект
  26. Церетели А.Н. - СОЗДАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ТВОРЧЕСКИХ КОНКУРСОВ ПО ГОВОРЕНИЮ
  27. Мисько А.В. - Текстовый квест в преподавании англоязычной литературы
  28. Макарова О.С. - Формирование профессионально-коммуникативной компетенции в сфере профессионально образования при обучении иностранному языку с помощью моделей обучения
Материалы Международного молодежного научного форума «ЛОМОНОСОВ-2017» / Отв. ред. И.А. Алешковский, А.В. Андриянов, Е.А. Антипов. [Электронный ресурс] — М.: МАКС Пресс, 2017. — 1 электрон. опт. диск (DVD-ROM); 12 см. - Систем. требования: ПК с процессором 486+; Windows 95; дисковод DVD-ROM; Adobe Acrobat Reader. — 1186 Мб. — 9000 экз. ISBN 978-5-317-05504-2